မိဘ ႏွင့္ ကေလး ပညာေရး

 ယခုုေခတ္ မိဘမ်ားဟာ ကေလး ပညာေရး အတြက္ ေတာ္ေတာ္ ေခါင္းကိုုက္ၾကပါတယ္။ ဟိုုမွာထားရင္ ေကာင္းႏိူးႏိူး၊ ဒီမွာထားရင္ ေကာင္းႏိူးႏိူးနဲ႔၊ တစ္ခါတစ္ေလ ဘယ္သူေျပာတာ ကိုု ယံုုရမလဲလိုု႔ေတာင္ ျဖစ္ေနတတ္ပါတယ္။ မိဘမ်ား ဒီလိုုျဖစ္ရတဲ့ အဓိက အေၾကာင္းရင္းက ေခတ္က အလ်င္အျမန္ ေျပာင္းလဲေနလိုု႔ ျဖစ္တယ္ လိုု႔ ပညာရွင္မ်ားက ဆိုုပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္တိုု႔ အဖိုုးအဖြားေခတ္၊ ယုုတ္စြအဆံုုး အေဖတိုု႔ေခတ္ေတာင္မွ ပညာေရး ဆိုုတာ ေက်ာင္းတက္ တယ္။ ေက်ာင္းတက္ တယ္ ဆိုုတာ စာတတ္ဖိုု႔ပါပဲ။ ေရးတတ္ ဖတ္တတ္ရင္ လူရာ၀င္ၿပီ။ စာေရး စာခ်ည္ လုုပ္လိုု႔ရပါၿပီ။ ကြ်န္ေတာ္တိုု႔ ေခတ္က်ေတာ့ ပညာေရး ဆိုုတာ ေရးတတ္ ဖတ္ တတ္ရံုု နဲ႔ သံုုးမရေတာ့ဘူး၊ ပညာေရးဆိုုတာ ဗဟုုသုုတ စုုေဆာင္းဖိုု႔ ျဖစ္လာၿပီ။ ပညာေရႊအိုုး၊ လူမခိုုးေပါ႔ေလ။ ယခုုေခတ္က်ျပန္ေတာ့ နည္းပညာေတြက အလ်င္ အျမန္နဲ႔ တိုုးတက္ေနပါတယ္။ ဓါတ္ပံုုရိုုက္တာ အသံုုးျပဳတဲ့ Fuji ဖလင္၊ Konika ဖလင္၊ အလြန္အသံုုးေကာင္းတဲ့ Nokia လက္ကိုုင္ဖုုန္း ေတြ ေန႔ခ်င္း ညခ်င္း ေစ်းကြက္ ကေန ေပ်ာက္ဆံုုး သြားတာကိုု အားလံုုး သတိထားမိ ၾကပါလိမ့္မယ္။ Internet ၊ Net working ၊ Big Data နည္းပညာမ်ား အလ်င္ အျမန္ တိုုးတက္လာတာ နဲ႔ အမ်ွ အရင္ေခတ္လိုု တစ္ခုုခုု ဦးတည္ၿပီး ကြ်မ္းက်င္ ထားရံုုနဲ႔ အေျပာင္းအလဲ အလြန္ျမန္ဆန္တဲ့ ေခတ္အတြက္ မလံုုေလာက္ေတာ့ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ မိုု႔လိုု႔ ပညာေရး ဆိုုတာ အရည္အခ်င္းရိွဖိုု႔၊ ဘာ အလုုပ္ပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ဘာ အေျခအေနပဲ ေရာက္ေရာက္ ေခတ္မွီနည္းပညာမ်ားနဲ႔ အလ်င္အျမန္သင္ယူတတ္ၿပီး အေျခအေနကိုု အျမန္၀င္ဆန္႔ႏိုုင္ဖိုု႔ လိုုအပ္လာပါၿပီ။ ဒါဆိုုရင္ ကြ်န္ေတာ္တိုု႔ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ကိုုယ့္ကေလးေတြအတြက္ ဘာေတြလုုပ္ေပးႏိုုင္သလဲ၊ အဲဒီ သင္ယူျမန္ ေလ့လာျမန္တဲ့ လူျဖစ္ေအာင္ဘယ္လိုုပ်ဳိးေထာင္ေပးရမလဲ။ ကိုုယ့္ကေလးေတြကိုု ကိုုယ္က ဘာကူညီႏိုုင္မလဲ၊ ေဆြးေႏြးၾကည့္ရေအာင္…

၁။ ကေလး မ်ားကိုု စာဖတ္၀ါသနာ ပ်ဳိးေထာင္ေပးထားရပါမယ္။

မိသားစုုလိုုက္ ပ်ဳိးေထာင္ရင္ ပိုုမိုုလြယ္ကူပါတယ္။ စာတစ္အုုပ္ဖတ္ၿပီးရင္ မိသားစုုလိုုက္ ေဆြးေႏြးတဲ့အက်င့္လုုပ္ႏိုုင္ရင္ အေကာင္းဆံုုးပါ။ စာႀကီးေပႀကီး ျဖစ္စရာမလိုုပါ။ ကေလးငယ္မ်ားအတြက္ ေရႊေသြးဂ်ာနယ္တိုု႔၊ မိုုးေသာက္ပန္းဂ်ာနယ္တိုု႔ ကအစ အလြန္ေကာင္းပါတယ္။ ကေလးမ်ား ေနာင္စာဖတ္တာမ်ားသြားရင္ ဖတ္ထားတဲ့ စာေတြအားလံုုး ဦးေနာက္ထဲမွာ အစာေခ်ၿပီး အေတြးအေခၚ ျဖစ္ေပၚလာပါတယ္။ အေတြးအေခၚမ်ားဟာ လက္ေတြ႔ အလုုပ္နဲ႔ ပူးေပါင္းမိတာ ၾကာသြားရင္ ဥာဏ္ပညာျဖစ္လာပါတယ္။ အဲဒီဥာဏ္ပညာမ်ဳိးဟာ ဘယ္ေခတ္ေရာက္ေရာက္၊ ဘာအေျခအေနနဲ႔ပဲေတြ႔ေတြ႔ ရင္ဆိုုင္တတ္သြားပါတယ္။

၂။ ေကာင္းမြန္ေသာ မိသားစုု ဆက္ဆံေရးသည္ ထမင္း၀ိုုင္းမွ စပါေစ။

ထမင္း၀ိုုင္းကိုု ေႏြးေထြးေအာင္ ဖန္တီးေပးပါ။ အထူးသျဖင့္ ညစာပိုု အေရးႀကီးပါတယ္။ မိသားစုုအားလံုုး ထမင္းလက္ဆံုုစားတဲ့အခါ စိတ္လက္ ေပါ႔ပါးစြာ နဲ႔ ေဆြးေႏြးတဲ့ အက်င့္ ပ်ဳိးေထာင္ေပးထားပါ။ ထမင္း၀ိုုင္းမွာ ကေလးမ်ားရဲ႕ ေက်ာင္းက အျဖစ္အပ်က္ေတြ၊ သူတိုု႔ေလးေတြရဲ႕ ခံစားခ်က္ေတြ၊ စဥ္းစားေတြးေခၚပံုုေတြ စိတ္ရွည္ရွည္ နဲ႔ နားေထာင္ေပးၿပီး အားေပးပါ။ လမ္းညြန္ေပးပါ။ မ်ွေ၀ ခံစားေပးပါ။ ထမင္း၀ုုိင္းမွာ ကေလးကိုု ဆူမိတာမ်ဳိး၊ ဆံုုးမစကားေျပာတာမ်ဳိး ေရွာင္က်ဥ္ေပးပါ။

၃။ ကေလးမ်ားနဲ႔အတူ စမတ္ဖုုန္း၊ အိုုင္ဘက္၊ ဂိမ္းစက္တိုု႔ နဲ႔ ေ၀းကြာပါေစ။

အရင္ေခတ္က လက္ကိုုင္ ဖုုန္းဆိုုတာ ဖုုန္းေျပာဖိုု႔ သက္သက္ပါ။ အခုု ေခတ္စမတ္ဖုုန္းေတြက်ေတာ့ ကေလးမ်ားကိုု အႀကီးအက်ယ္ စြဲလန္းေစပါတယ္။ အခ်ဳိ႕ ဆိုုရင္ ထမင္းေမ႔ ဟင္းေမ႔ ေတာင္ျဖစ္သြားတယ္။ အိမ္သာ တက္တာကအစ လက္ကိုုင္ဖုုန္းမပါရင္ မတက္ တတ္ေတာ့ဘူး။ စမတ္ဖုုန္း၊ အိုုင္ဘက္္တိုု႔ဟာ ကေလးမ်ားကိုု မ်က္စိ ထိခိုုက္ေစျခင္း၊ အာရံုု ပ်က္ျပားေစျခင္း အျပင္ အိပ္ေရးပ်က္ျခင္း၊ ေခါင္းကိုုက္ေစျခင္း၊ အေပါင္းအသင္း အားနည္းျခင္း၊ ဆက္ဆံေရး မေျပျပစ္ျခင္း၊ က်န္းမာေရး ခ်ဳိ႕တဲ့ေစျခင္း စသည္တိုု႔ကိုု ျဖစ္ေပၚ ေစပါတယ္။ ကေလးမ်ား လက္ကိုုင္ဖုုန္းေတြ၊ ဂိ္မ္းေတြ ေဆာ့တာမ်ားသြားရင္ အာရံုုစုုစည္းဖိုု႔ အလြန္ ခက္ခဲ သြားတဲ့အတြက္ ပညာေရးကိုု အႀကီးအက်ယ္ ထိခုုိက္ေစပါတယ္။ ကေလးမ်ားဟာ မိဘမ်ားကိုု အတုုျမင္ အတတ္သင္ေလေတာ့ မိဘမ်ားကိုုယ္တုုိင္ ကေလး မ်ားေရွ႔မွာ စမတ္ဖုုန္းေဆာ့ ကစားေနတာမ်ဳိး ေရွာင္က်ဥ္သင့္ပါတယ္။

၄။ ကေလးမ်ားရဲ႕ ပညာေရးကိုု တကယ္စိတ္၀င္စားေပးပါ။

မိဘမ်ား ကေလးမ်ားရဲ႕ ပညာေရးကိုု တကယ္ စိတ္၀င္စားေပး ပါဆိုုတာက က်ဴရွင္ ပိုု႔ေပးတာမ်ဳိး၊ အပိုုခ်ိန္ ဆရာေခၚေပးတာမ်ဳိး မဆိုုလိုုပါ။ မိဘမ်ား အခ်ိန္ေပးၿပီး အဟုုတ္ စိတ္၀င္စားတာကိုု ဆိုုလိုုပါတယ္။ အနည္းဆံုုးေတာ့ ေက်ာင္းမွာ သူဘယ္သူနဲ႔ ေပါင္းတယ္။ သူ႔ဘယ္ဘာသာရပ္ကိုု ဘယ္ဆရာကသင္တယ္။ အေျခအေနဘယ္လိုုရိွတယ္ဆိုုတာ မိဘမ်ား တီးမိေခါက္မိပါေစ။ မိဘမ်ား ဘယ္ေလာက္ပဲ ပညာေရးနဲ႔ အလွမ္းေ၀းေနပါေစ၊ ကေလးမ်ားရဲ႕ ပညာေရးကိုု တကယ္စိတ္၀င္စားရင္ တကယ္ကူညီႏိုုင္တဲ့နည္းလမ္း ေတြ႕ ရိွပါမည္။

၅။ ကေလးမ်ား အမွားလုုပ္မိရင္ တာ၀န္ယူတတ္ပါေစ။

ကေလးမ်ား တစ္ခုုခုု အျပစ္လုုပ္မိရင္ သူတိုု႔ကိုု အက်ဳိးအေၾကာင္းေမးပါ။ ၀န္ခံတတ္ေအာင္ အရင္ပ်ဳိးေထာင္ေပးပါ။ ဘယ္လိုုေျဖရွင္း ရင္ေကာင္းမလဲလိုု႔ ေမးပါ။ သူတိုု႔လုုပ္တဲ့ အျပစ္နဲ႔ ထိုုက္တန္တဲ႔ တာ၀န္ယူစိတ္ကိုု ေမြးျမဴေပးထားပါ။ ကိုုယ့္အျပစ္ကိုု တစ္ဘက္သားဖိုု႔တာမ်ဳိး၊ အေၾကာင္းျပခ်က္ အမ်ဳိးမ်ဳိးနဲ႔ ကိုုယ့္အျပစ္ကိုု ကာကြယ္တာမ်ဳိး လံုုး၀ ေရွာင္က်ဥ္ပါေစ။

၆။ ကေလးမ်ား ျပင္ပေလာကနဲ႔ ဆက္ဆံဖိုု႔ အခြင့္အေရး မ်ားမ်ား ဖန္တီးေပးပါ။

သူတိုု႔ သူငယ္ခ်င္းအိမ္ကိုု ပိုု႔ေပးၿပီး အတူေဆာ့ကစားေစျခင္း၊ ကေလး အမ်ားစုုေ၀းတဲ့ ကစားကြင္းလိုုေနရာမ်ဳိး ပိုု႔ေပးျခင္း၊ သူတိုု႔ရဲ႕ အသံုုးအေဆာင္၊ အ၀တ္ အစားေတြ ၀ယ္တဲ့အခါ သူတိုု႔ကိုု ေခၚသြားၿပီး သူတိုု႔ကိုုယ္တုုိင္ ေရြးခ်ယ္ေစျခင္း၊ သူတိုု႔ ၀ါသနာကိုု အေျခခံၿပီး ေရကူးကန္၊ ေတးဂီတ သင္တန္း စသည္ျဖင့္ ပိုု႔ေပးျခင္း၊မိသားစုုလိုုက္ ခရီးသြားျခင္း စသည္ျဖင့္ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ စီစဥ္ေပးလိုု႔ ရပါတယ္။

ရ။ ေက်ာင္းက ဆရာမ်ားနဲ႔ ရပ္တည္ခ်က္ျခင္းတူပါေစ။

မိဘမ်ားဟာ ေက်ာင္းကဆရာဆရာမမ်ားနဲ႔ ထိေတြ႕ ၿပီး ရပ္တည္ခ်က္ျခင္း တူညီသင့္ပါတယ္။ တခါတေလ ကေလးေျပာတာကိုု နားေထာင္ၿပီး ဘယ္ဆရာမေကာင္းဘူး ဆိုုတဲ့ေကာက္ခ်က္ခ်တာမ်ဳိး ေရွာင္က်ဥ္သင့္ပါတယ္။ ကေလးဟာ သူအထင္ႀကီးတဲ့လူဆီမွာ ပညာသင္ရင္ ပညာပိုုရလြယ္ပါတယ္။ ကေလးမ်ားဟာ မိဘေကာက္ခ်က္ခ်ရင္ အလြယ္တကူ ယံုုၾကည္တတ္တာမိုု႔ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ကေလးမ်ားေရွ႕ မွာ သူတိုု႔ ဆရာ မေကာင္းေၾကာင္း မေျပာမိဖိုု႔ လံုုး၀ ဆင္ျခင္သင့္ပါတယ္။

၈။ သူႏိုုင္နင္းတဲ့ အိမ္မူကိစၥ အခ်ဳိ႕ ခုုိင္းေပးပါ။

ျမန္မာႏိုုင္ငံမွာ အိမ္ေဖၚကေပါေတာ့ ေရဆိုုေရ ထမင္းဆိုုထမင္း ကေလးက ေအာ္လိုုက္ရင္ ခ်က္ခ်င္းေရာက္လာတတ္ပါတယ္။ ကေလး ကိုုယ့္ကိုုယ္ကိုု လုုပ္ရမဲ့ အရာ မွန္သမွ် အိမ္ေဖၚက လုုပ္သြားေတာ့ ကေလးမ်ားက ဘာမွ မလုုပ္တတ္ပဲ ႀကီးျပင္းလာပါတယ္။ ကိုုယ္စားတဲ့ ပန္းကန္ ကိုုေတာင္မွ ကိုုယ္မသိမ္းဆည္းခိုုင္းတဲ့ မိသားစုုေတြ အမ်ားႀကီးေတြ႔ဖူးပါတယ္။ ေျခအိတ္တိုု႔၊ အတြင္းခံေဘာင္းဘီ တိုု႔ကအစ အိမ္ေဖာ္ကိုု ေလ်ွာ္ဖြတ္ခိုုင္းတဲ့ ဆက္ေက်ာ္သက္ အရြယ္ကေလးမ်ားကိုုလည္း မၾကာခဏ ျမင္ဖူးပါတယ္။ အဲဒါ ကေလးမ်ားရဲ႕ အနာဂတ္အတြက္ အလြန္မေကာင္းပါဘူး။ သူတိုု႔ ႏိုုင္နင္းတဲ့ အိမ္မူကိစၥေလးေတာ့ အတတ္နိင္ဆံုုးခိုုင္းေပးပါ။ ကြ်န္ေတာ္ အေမရိကန္ေရာက္တံုုးက မိသားစုုတစ္ခုုမွာ အိမ္သန္႔ရွင္းေရးအားလံုုး ေမာင္ႏွမ ၄ ေယာက္ခြဲေ၀ တာ၀န္ယူ လုုပ္ေဆာင္ တာကိုု ေလ့လာေတြ ႔ရိွခဲ့ ဖူးပါတယ္။


Ref: WeChat
Credit. Sr Aung Ko Latt